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資料來源：【2006/07/25 聯合報　記者孫蓉華／專題報導】

儘管外界對記者評價不一，但傳播產業仍有吸引人之處，廣義的資訊媒 

介、傳播管理、數位多媒體、廣告、公關等，都屬於大眾傳播學群，這

些和傳統認知的「記者」的工作範圍，有很大差距。

大眾傳播學群大致分為大眾傳播學系、傳播管理學系、新聞學系、資訊

傳播學系、廣播電視學系、廣告學系、圖文傳播等。

政大新聞　整合成院

歷史最悠久的政治大學的新聞學系，已整合新聞系、廣播電視學系與廣告

學系為傳播學院，每年錄取分數都高居傳播類組第一，因應傳播環境的變

化，政大傳播學院新聞學系、廣電學系與廣告學系共同實施學程制，提供

學生較多的選擇。 銘傳大學傳播學院採取大一、大二不分系，大一以基礎

的課程、新聞學、大眾傳播學、廣告學等相關課程為主，大二則可以依個

人興趣組合選課，對傳播管理有興趣，就再加選管理學等，到了大三，再

專攻中意的學系。

銘傳不分系　反應佳

銘傳大學傳播學院院長楊志弘表示，這套辦法對學生有利，對老師也好，

學生對上的課程有興趣，才會認真去學，以往有學生分發到新聞系，卻不

清楚新聞系要做什麼，或者對廣電有興趣，卻上了廣告系，要轉系又很麻

煩，不如第一、二年先不分系，先適應、了解傳播的相關理論知識後再做

選擇，銘傳實施大一、大二不分系6年，學生反應很好。

世新大學教務長賴鼎銘說，傳播學群範圍很廣，世新傳播學院有21個學

程，學生除了在系內要修滿一定學分外，可以跨系選擇其他學程，組合多

元，保留選課的彈性，有更多的學習機會。

不墨守成規 愛挑戰

那一類學生適合選擇傳播學群？

楊志弘說，傳播產業需要有創意的人才，因此點子多、好奇心強、喜歡追

根究底、不墨守成規者比較適合，當然也需要培養解決問題的能力，願意

接受挑戰。 賴鼎銘也說，個性活潑、不死讀書、喜歡實做一些東西、有理

想性、想展現自己的人比較適合競爭激烈的媒體行業。興趣也很重要，這

樣才會願意去探究，有學習更多知識的熱忱。

不過，同屬傳播學程，台師大的圖文傳播學系與銘傳大學資訊傳播工程學

系，與其他傳播系多採取數乙、國文、英文不同，要採計的是英文、國文

與數甲、物理、化學。因為比較偏重在資訊的工程面，或技術面的學習。

 至於未來，楊志弘說，傳播早已不是以往的報業平面媒體，現在資訊科技

發達，加上數位匯流、從報業到電子、網路媒體，還有廣告、公關、傳播

管理等，傳媒產業還牽涉到技術層面，就業市場仍然看好。